Відповідно до навчального плану підготовки бакалавра за спеціальністю "Трудове навчання" аудиторні заняття з дисципліни "Технологічний практикум" передбачають лабораторні заняття, що проводяться на протязі всього періоду навчання, тобто на І, ІІ, ІІІ та ІV курсах (вісім семестрів).

Лабораторні заняття за розділом практикуму "Ручна обробка деревини" для студентів заочної форми навчання проводяться протягом одного семестру, в кількості 16 годин. Крім того, передбачені 74 години для самостійної роботи студентів. Загальна кількість відведеного часу на опанування розділу складає 90 годин.

На заняттях у навчальних майстернях з ручної обробки деревини здійснюється професійна підготовка майбутніх учителів трудового навчання, що має виховну, технічну та технологічну спрямованість.

Основні завдання технологічного практикуму:
- формування у майбутніх учителів загальної культури праці;
- закріплення й удосконалення у студентів знань, вмінь і навичок з ручної обробки деревини;
- розвиток творчих здібностей студентів;
- удосконалення вмінь планувати свою роботу, розробляти та використовувати технічну документацію;
- розвиток самоконтролю та самооцінки;
- формування у майбутніх учителів умінь пояснювати й демонструвати трудові прийоми та операції;
- ознайомлення студентів з сучасними високопродуктивними способами обробки деревини та організацією праці у столярній майстерні.

Студенти заочної форми навчання виконують три лабораторні роботи. Підготовка до занять та оформлення звіту з кожної лабораторної роботи виконується самостійно, для цього пропонуємо ознайомитися з лабораторним практикумом.

Передусім слід розглянути техніко-технологічні відомості, які надано скорочено з посиланнями на підручник, або звернутися до теоретичного матеріалу, в якому достатньо повно викладені всі теми розділу. Не зайвим буде переглянути традиційні друкарські джерела. Перелік літератури надано, а деякі примірники розміщено в бібліотеці. Опанувавши потрібні знання слід написати звіт з лабораторної роботи у зошиті, визначаючи об'єм записів індивідуально (рекомендуємо для всіх звітів зошит 48 аркушів у клітинку). Перевірити свої знання самостійно можливо звернувшись до контрольних запитань.

На початку аудиторних занять, з метою перевірки рівня теоретичної підготовки, проводиться письмове тестування. Треба вказати не менш як 71 вірну відповідь, вибираючи з трьох можливих, на запропоновані 100 запитань.

На практичних заняттях у навчальних майстернях виконується трудове завдання, яке передбачає попередню підготовку технологічної документації (креслення і технологічної карти), а вже потім виготовлення виробу. Розробку технологічної документації студенти виконують на окремих аркушах паперу формату А4, використовуючи бланки техкарти.

До першого трудового завдання технологічна документація надається вже готовою, як зразок техкарти, яку зпочатку треба ретельно вивчити, збагнути її сутність, а вже потім з розумінням виконати за розмірами відповідно свого варіанту. Ця частина самостійної роботи є дуже важливою, оскільки від неї залежить готовність до розробки наступних технологічних карт.

Виконуючи друге трудове завдання, технологічна документація готується безпосередньо на занятті у навчальній майстерні, використовуючи креслення.

Закінчується самостійна робота виконанням контрольної роботи, яка по суті є технологічною документацією до третього трудового завдання. Більш докладні пояснення стосовно контрольної роботи надано на окремій сторінці сайту.

Наголошуємо, що технологічна документація на виготовлення виробу, відповідно трудового завдання, відноситься до звіту з лабораторної роботи. Технологічна документація на всі виготовлені вироби збирається разом з титульним аркушем, наданої форми, у папці.

Кожну лабораторну роботу студент захищає окремо, надавши звіт і виготовлений виріб.

P.S. Отримати повну та достовірну інформацію, що слід робити і як, дуже важливо, але успіх всієї справи залежить, в більшій мірі, все ж від виконавця. Отже, перемога у ваших руках, бажаю успіхів. До зустрічі на заняттях.